Staket skapar ingen trygghet för barnen

Vad innebär ordet "trygg" när vi talar om barns utemiljöer? Hur skapas en säker skolgård som fortfarande känns inspirerande och lekfull? Skolgårdsutvecklarna Torbjörn Wrange och Emma Crawley menar att vi måste se bortom EU-standard och börja fokusera på barnens egen riskbedömning. Men då krävs kunskap och kommunikation. Utemiljön vid förskola och skola är två av de platser…

  • Av: Naturskoleföreningen